在昌吉州第四中學的校園里，一場特別的科學教育活動近日引起了學生們的熱烈反響。12月7日，該校無人機社團的學生們有幸近距離接觸到了一個珍貴的嫦娥六號探測器模型，這一機會讓他們激動不已。
此次活動緣起于一次慷慨的捐贈。12月5日，嫦娥六號探測器的副總設計師阮劍華委托福建寧德市的援疆教師鄧健，向昌吉州第四中學捐贈了一套精致的嫦娥六號探測器模型。這套模型與實物比例為1:28，包含了上升器、機械臂、著陸器、太陽翼等多個復雜組件，不僅外形逼真，還蘊含著豐富的科技內涵。
捐贈儀式上，鄧健老師作為捐贈代表，向學生們轉達了阮劍華設計師的寄語。阮劍華鼓勵學生們要努力學習科學文化知識，樹立科學報國的志向，為國家的科技事業貢獻力量。這一寄語深深觸動了在場的學生們，他們紛紛表示要珍惜這次難得的學習機會。
活動現場，昌吉州第四中學無人機社團的教師們充分利用這一模型，為學生們上了一堂生動的探月工程科普課。他們詳細介紹了嫦娥六號探測器的發射、著陸、采樣返回等關鍵環節，并指導學生們親手組裝完成了探測器模型。這一實踐過程不僅讓學生們對嫦娥六號有了更深入的了解，還激發了他們對科學的濃厚興趣和探索精神。
嫦娥六號探測器作為我國航天史上技術水平最高的月球探測任務之一，于今年5月3日成功發射，6月2日成功著陸在月球背面南極—艾特肯盆地預選著陸區，并首次實現了月球背面采樣返回。這一壯舉不僅突破了多項關鍵技術，還標志著我國航天強國、科技強國建設取得了新的標志性成果。而阮劍華作為這一偉大工程的副總設計師之一，他的貢獻和成就無疑為學生們樹立了學習的榜樣。
昌吉州第四中學近年來一直注重科技創新教育的開展，通過創辦無人機、3D打印等多個科技社團，為學生們提供了豐富的實踐平臺和學習機會。這些社團不僅讓學生們能夠接觸到最前沿的科學技術，還培養了他們的創新意識和實踐能力。近年來，該?？萍忌鐖F的學生們在各級科技競賽中屢獲佳績，充分展示了學?？萍紕撔陆逃某晒?/p>
在親手組裝完成嫦娥六號探測器模型后，無人機社團的學生哈力阿提·提了汗難掩內心的激動。他表示：“我們為祖國航天事業的偉大成就而驕傲和自豪，作為新時代的少年，我們一定要學好科學文化知識，努力成為建設偉大祖國、建設美麗家鄉的有用之才?！?/p>
