在孩子成長的道路上，家長們常常面臨諸多困惑與抉擇。近期，圍繞孩子教育問題，不少家長展開了熱烈討論，其中一年級孩子內驅力培養、三年級孩子成績提升以及小學階段教育重點等話題備受關注。
一位一年級孩子的媽媽就表達了內心的擔憂，她認可學習是孩子自己的事，但孩子目前很多題目不識字，數學題也讀不懂，處于陪讀狀態，不知如何培養孩子的內驅力。其實，對于一年級的孩子而言，讀不懂題時家長幫忙讀題、陪讀作業并不會影響其學習自主性。相反，若孩子因讀不懂題、做不出作業而覺得學習無趣，進而喪失學習動力，那才是真正需要警惕的。等孩子到三年級能自主讀題時，家長可適當放手，但孩子遇到難題時仍需給予幫助。就像小小魚一年級時，因未提前學拼音，家長便在家陪他練習，慢慢跟上進度。
還有媽媽為三年級孩子成績不好而焦慮，糾結是否要報補習班。然而，從長遠來看，孩子的成績并非家長應過度糾結的唯一重點，有幾件事更值得家長“死磕”。
首先是培養孩子善良的品性和健康的心理。這比成績重要得多。想象一下，若孩子喜歡霸凌他人，或者性格孤僻懦弱、常被欺負，那將是多么可怕的事情。如今，學業負擔和心理壓力已成為影響孩子成長的重要因素。在某些大型城市，超過63%的初中生睡眠時間不足8小時；青少年抑郁、焦慮檢出率呈上升趨勢，部分地區初一新生有顯著焦慮癥狀的比例達15% - 25%。這些數據令人觸目驚心。大部分孩子在壓力大時往往難以準確描述自身感受，這就需要家長細心觀察。以小小魚為例，他讀中學后時間緊張、壓力增大，幸好小學階段過得較為輕松，家長頂著壓力為他減壓，沒有讓他補太多課，這讓他能以較好的心態面對中學的學習生活。可見，一個心理健康、品行優良的孩子，遠比成績優異更重要，家長要記得為孩子適當減輕壓力。
其次，培養孩子正確的學習態度至關重要。愛學習、重視學習、認真對待學習，這種態度需從一年級甚至幼兒園階段就開始培養。讓孩子覺得學習是快樂且重要的事，是培養學習態度的關鍵。比如弟弟小謙，一聽到學習就很開心，因為他的學習內容是讀繪本、做趣味練習，包含涂涂畫畫和數字游戲。在學習過程中，家長不僅要口頭要求孩子認真對待，更要付出時間和精力進行有效陪伴。有效陪伴在學習方面占據很大比重，孩子從出生起就不斷向父母學習說話、使用工具、玩游戲等。若孩子對學習態度無所謂，家長可與其明確規則，堅持下來給予獎勵。孩子入學后，家長不要只關注成績或催促寫作業，而要從上學第一天起就提醒孩子“課堂認真聽講，不要嬉鬧，遵守紀律”。當孩子學習態度良好，即使成績不拔尖也無妨，因為隨著方法得當、開竅，成績自然會提升；反之，若孩子從小對學習吊兒郎當，認為學習無用又無趣，那就需要及時糾正，畢竟態度和習慣在學習中位居首位。
第三件值得家長“死磕”的事是培養孩子的閱讀習慣。閱讀的重要性不言而喻，雖然閱讀多不一定成績好，但不閱讀往往會帶來更多問題。如今中學數學考試中，最后的大題題目字數眾多，閱讀能力不足的孩子連題目都難以讀懂，更別提解題了。而且，中學階段科目增多、學習任務繁重，孩子課外閱讀時間大幅減少，此時再培養閱讀習慣，時間和精力都不允許。因此，家長應在孩子3 - 6歲時通過讀繪本故事培養其對閱讀的興趣，每天堅持閱讀；7 - 10歲時，讓孩子閱讀童話、神話、探險類、科普類、歷史類等故事書和雜志，尊重其選擇和興趣，培養獨立閱讀能力，拓寬閱讀視野；10 - 12歲時，大部分孩子可閱讀文學、名著類及深奧一些的書籍，提升思考能力，培養大語文素養。閱讀習慣的培養需盡早行動，幾百萬字的閱讀量需日復一日積累，越早開始，積累越厚實。更重要的是，孩子有了閱讀興趣，不僅能獲取知識，還能擁有一種良好的生活方式。
孩子的童年只有一次，無法重來。在孩子美好的童年時光里，家長應給予他們溫暖與幸福，讓他們在健康、積極的環境中茁壯成長。
